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第738章 踢毽子蔚然成风

    熊老师说:“关老师说得没有错。对了,我校有的同学:正跳一分钟260个,倒跳一分钟230个,双人同摇同跳一分钟150个,还有花样跳绳,比方说,‘鲤鱼跃龙门’,都是蛮激动人心的。我们还让学生做‘跳绳操’,学生们排着整齐的队伍,随着悦耳的旋律做跳绳操。”

    我当过记者,从记者的角度小结说:“看来,在众多健身项目中,跳绳是一项有利于锻炼意志力,形成凝聚力的文体活动,也是具有趣味性与娱乐性的体育运动,还是一项简单、经济、老少咸宜的运动方式。”

    熊老师颇有感触地告诉我说:“几位教授,近年来,随着人们对健康和体育的关注不断提升,跳绳子得到提倡,全民健身运动正逐渐成为社会的一种共识。”

    我深有感慨:全民健身中提倡跳绳,跳绳好似一根根友谊的纽带,连接祖国大江南北的青少年与广大民众,倡导团结友爱,增强集体意识,给人们带来学习、工作、生活的乐趣,使全民健身运动变得丰富多彩。

    沈明贵喜欢出馊点子,他说:“小梦石,你能够将刘傻子《踢毽子蔚然成风》用刘傻子的声音读给我们听吗?”小梦石问:“夏青教授,你看怎么办?”夏青教授说:“我们进入一间会议室,你亲自将穿越号机器人手机的播放功能打开,然后打开语音图文转换功能,可以在墙壁上看到场景。”

    夏青教授招呼大家进入一间会议室,让大家坐下,然后,由小梦石操纵手机,里面传出刘傻子的声音,会议室里的屏幕上出现刘傻子讲话的场景。

    ——海口高校放暑假,我回到武汉,小学同学聚会,我们谈到了儿时的游戏时,你一言我一语,津津乐道。我说:“我们少年时期,玩的游戏,就地取材,十分简单,还蛮有趣味,对于健身也有作用。今天,时代进步了,科技在发展,少年们的电子玩具真多,可以玩手机、玩游戏机,还有公园里的碰碰车、摩天轮,青少年玩得满头大汗还不知疲惫。

    我的孙子就是如此。一天,孙子问我,爷爷,你对我说过,你们那个时候,没有手机,没有游戏机,没有碰碰车与摩天轮,你们玩什么游戏呢?我说,我们那个时候玩的游戏也不少,很有意思。今天想起来,还很有童趣,回味无穷。例如,踢毽子。”

    代荣说:“是啊,六十年代初期,我读小学时,武汉人称女同学为姑娘伢,称男同学为儿子伢。姑娘伢儿子伢都喜欢玩一种游戏——比赛踢毽子。这种毽子,头子上是一个铜钱,扎上彩色的鸡毛,蛮好看。我的邻居大姐是踢毽子的高手,左脚右**替踢,毽子灵活地上下翻飞,就是不落地,让人目不暇接,眼花缭乱。”

    王燕当年是班上的文体委员,她说:“我记得,同学比赛踢毽子,看谁踢的时间长,先落地就算输了。踢毽子的基本动作有盘、拐、磕、蹦几种。姑娘伢喜欢‘盘’,这是用脚的内侧踢,俗称‘盘毽子’。儿子伢喜欢‘磕’,用膝盖将毽子向上弹起。高手或用拐,即用肢外侧反踢,俗称‘打拐拐脚’。或用‘蹦’,即用脚尖踢毽,俗称‘叮叮猫打镖鸡’。”

    我说:“《辞海》对‘踢毽子’有记载,指出踢毽子这种游戏可以健身,对活动关节,加强韧带、发展灵敏和平衡有良好的作用。”代荣说:“踢毽历史悠久,起源于汉代,盛行于南北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了。”

    小学当少先队中队长的管和平说:“我在船厂医务室当医生,我研究过踢毽子的健身作用,踢毽子是湘、鄂、渝、黔四省边境地区民间传统体育娱乐项目之一,20世纪初,踢毽子仍为我国青少年喜爱的体育活动。北京、上海、广东、浙江、河北、湖南、福建、山东等省市,都举行过踢毽子比赛呢。”

    王燕说:“我在小学当语文老师与班主任,我建议学生业余时间可以‘踢毽子’,学生问我,古人是不是也踢毽子?于是,我找资料,读了一篇文章,提到清初著名词人陈维崧曾赞美女子踢毽,说女子踢毽比踢足球还巧妙,比下棋还有趣味。足以证明,古人也喜欢踢毽子。”

    我说:“我羡慕女同学苏仙桃,她身材苗条,左右旋转,一双长腿,左右开弓,踢得毽子围着她的身体上下翻飞。忽然,苏仙桃将毽子踢到半空,至少有十多米高,就象一只小鸟在展翅飞翔。”

    代荣快人快语说:“我记得,半空中的毽子开始下落,我想,毽子肯定会落地的。没有料到,苏仙桃金鸡独立,稳稳地伸出穿着布鞋的脚,象有磁力一样,将毽子稳稳地吸在她的脚背上。”

    我说:“那时候,踢毽子蔚然成风,我的书包里,除了课文、作业本、笔盒外,还有毽子。这个毽子,我是四处弄来铜钱与公鸡的彩色羽毛,求邻居大姐替我做的。”我记得,当年,行走在武汉街头巷尾,到处都可以看见姑娘伢儿子伢踢毽子的场景。现在,我眼睛眯上,仿佛看到姑娘伢儿子伢踢毽子的身影。这是当时青少年游戏的一道风景线。

    王燕说:“梦石、仁荣,你们记得‘跳房子’的游戏吗?”代荣说:“我记得,一天,我与几个小学同学,谈到了儿时游戏——‘跳房子’。‘跳房子’是在一块空地上,用粉笔画上几个格子,一个格子代表一层楼,写上1、2、3、4、5、6。代表楼层。”

    我难忘,六十年代初期,我读小学四年级,一天下午,文体委员王燕说:“今天下午下课早,我们男女同学分成两队‘跳房子’,男同学属于甲队,女同学属于乙队。”学委熊奇负责联系男同学,生活委员刘娅负责联系女同学。不一会,二十多个同学分别进入甲队与乙队的队伍中,排成长龙阵一样。

    我难忘,打着羊角辫子的王燕,泼辣地拨开人群,拿着粉笔在地上“刷刷”地画出六排十二个格子,代表六层楼房十二个房间。我们甲乙两队成员认真地排着队,甲队与乙队,轮流派出的一人上场后,先伸出手来,将小沙袋掷在最后一排的格子里,然后一只脚收起,一只脚像金鸡独立,单脚往前跳,跳到有沙袋的格子里,弯腰捡起沙袋,然后单脚跳出格子为赢家。

    代荣说:“我将小沙袋丢到最后一排格子里,第一步取得成功,甲队为我鼓掌。我左脚收起,右脚往前蹦跳,我跳得十分吃力,终于跳到最后一个格子里,是丢沙袋的格子,我满脸得意,可是,等我弯腰去捡沙袋时,身体向前探出,好不容易捡到小沙袋,一只脚却站立不稳,眼看就要摔倒,我只得双脚落地,才免得摔倒,男同学们惋惜地叹气:‘代荣只差一步,太可惜。’”

    我说:“王燕,乙队轮到你出场,你将沙袋掷到最后一个格子里,一只脚收起,一只脚灵活轻巧地跳到最后一个格子里,弯腰捡起沙袋,单脚跳出格子外。女同学们鼓掌喊:‘王燕,好样的,王燕,好样的。’你们赢了一局。”

    代荣说:“梦石,我记得你‘跳房子’摔得四肢朝天。”我说:“仁荣,你真是哪壶不开提哪壶。”难忘当时甲队轮到我上场,我将沙袋扔出,落在最后一排格内,我骄傲地挺了一回胸,然后,收起左腿,右脚开始像断腿的青蛙一样向前蹦跳。

    好不容易跳到沙袋格子里,我已经感觉十分吃力,腿子发软,我弯腰去捡沙袋时,身体失去平衡,我不情愿两脚落地,摇摇晃晃地坚持,但还是一下跌倒,摔了一个四肢朝天,惹得同学们“哈哈”大笑,我觉得十分尴尬,半天没有爬起来。同学们想起我当年摔跤的狼狈相,一个个忍俊不住,弄得我无地自容。

    王燕说:“你们别笑,刘梦石摔一跤很正常。本来,‘跳房子’看起来是十分简单的游戏,开始单脚独立,弯腰成功地捡起沙袋,但需要保持身体的协调与平衡,成功确实有一定难度。”管许叁说:“因为男女同学分成甲乙两队在比赛,互相鼓劲我,所以令人感到兴奋,玩起来,既有个人成就感,更有有集体主义荣誉感。”

    同学们这个时候,你一言我一语,有的说,想不到,当年参加“踢毽子”“跳房子”这样简单的游戏,同学之间很团结,玩起来兴高采烈,今天对这样的传统游戏怀旧,是因为这样的游戏,很有意义。有的说,是呀,当时玩“踢毽子”“跳房子”这样简单的游戏,没有想到,同学们一个个兴趣盎然,今天,回忆起来,还觉得充满童趣,回味无穷。

    当刘傻子的故事讲完,大家看见图文转换,有亲临其境的效果。刘媛媛先落下泪来,我的好梦石弟弟已经不在了,程萍、林燕子也热泪盈眶,沈琳与齐红霞也泪流面面。小燕子、小聪、小明、小波与梦弟,也在哭泣,梦弟说:“刘傻子教授,我好想你。”

    屏幕上出现刘傻子教授的幻影,一个声音宏亮地说:“我就是刘傻子教授,你们别哭了,我活得好好的,我也时刻想念大家。”瞬间,图像与声音消失了,大家没有哭了,感觉到神秘,又有点惊吓。
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