第七章秦芳谁是小老师
星耀乾坤
我们三个人在柿子树下认真地写数学作业，谁也没有说话。也许我们捕鱼累了，作业写得也磨磨蹭蹭的。
“我们下午再写吧！”薛月贵悠悠地说了一句没头没尾的话，想不到立即得到秦芳的响应。
“好啊！我也做累了，你们也累了，大家停下来休息一下，上课还下课呢，对不？”秦芳说话就喜欢看着我们。当然了，我们也喜欢看着她那美丽的大眼睛，就这么扑闪扑闪的。
“我说好吧。”我顺水人情地说。
“秦芳，听说你读书非常好听，你可以读段书给我听听吗？”薛月贵没话找话说。
“好的，喜欢听什么？”
“就读《艰苦岁月》吧，我就是喜欢那个偎依在老红军身上的小红军，一手拿着步枪，一手托住红红的脸颊，还认真地听着老红军战士吹笛子，那笛声一定悠扬，陶冶得人废寝忘食，就像我们的老师给我们上课一样。”薛月贵这小子竟然动情了。
“薛月贵同学，你将来一定有出息，你喜欢老师的声音，肯定能听好老师的课，成绩上升指日可待。另外，老师知道了会激动得热泪盈眶的，肯定以有你这样善解人意的学生为终身的骄傲。”秦芳即兴发挥。
“哇！作文水平这么好，这叫出口成章啊！”
“好吧，我们就以这颗柿子树为题各说一段话，怎么样？”秦芳兴致勃勃地引出话题。
“太好了，你先说。”
“我先说吧。”我知道听了别人的，作文就会向人家那边靠，难免有局部雷同的。
“那就陈三江先说，下面薛月贵做好准备。”秦芳做班长在习惯地安排着。
“我家的门口长了一棵柿子树。每年秋天结了很多红红的柿子给我吃。我最喜欢吃柿子了，总是吃很多的。我也经常带给我的好朋友薛月贵吃。柿子树真好啊！我喜欢柿子树。”我想了又想，就这些。“作文结束了。”
“陈三江家的门口长着一棵柿子树，很大的柿子树。每年，柿子树都会结很多的柿子。秋天，柿子熟了，陈三江就会带给我吃，我吃着嘴里甜在心里。陈三江真是我最好的朋友。”薛月贵说完就看着我笑了起来。
“你们就这样做作文的？”秦芳非常惊讶！
“这是口头作文，都是货真价实的东西，没有抄袭啊！如果在课堂上写作文，肯定是交不上去的，必须回家找作文本子来参考。第二天才会交上去的。”我很无奈地说了平时写作文的情形。
“就是，我们又不是作家，能立即写好。记得四年级王老师叫我们当堂完成作文，后来很好笑的，最后一个人也没有交上去，白白浪费了两节语文课（其实就是两节作文课）。后来，王老师在班上也说后悔。从此作文课都上语文课了，作文都作为课后家庭作业，写好后交上去就行啦！”薛月贵说起来就没完没了，好呱！
“我俩都做了口头作文，你还没有做呢？快的做吧！”我说。我总是觉得自己要被耍了。
“大丈夫一言既出驷马难追，小女子巾帼不让须眉。你们听好了，我要你们重复叙述的。”
我们连忙拿出本子来记录。
“准备好了，开始吧！”我对秦芳说。
“我的同班同桌同学是个可爱的男生，名字叫陈三江。他家的门口是一个很宽广很整洁的晒谷场，在场地的东南角上生长有棵特别大的柿子树。我们从十几里外就可以看到高大的柿子树，走近了看到树干要十二岁的女生两个人合抱。金色的秋天真美啊！我们在柿子树下非常愉快，熟透了的柿子挂在树上，红红的像一个个点亮的灯笼，也像娶新娘子的人家一样张灯结彩，渲染着喜庆的气氛，晚熟的柿子金黄金黄的，写满了丰收的诗意。我们在柿子树下读书学习，心情非常激动，总有一天，我也会想柿子树一样结满了人生的硕果，那是我会诚挚地感谢我的同学陈三江和薛月贵，是他们热情帮助我度过求学的道路。”
“哇！太好了！你能做我们老师啦！”薛月贵兴奋地喊了起来。这人就是浅显，咋呼咋呼的，没有程度（农村人都这样说，其实是城府或者是心机）。
“你们都认为我可以做你们的小老师。”秦芳的脸红红的，也很激动。
“也是吧。”我很不高兴，但是不好反对。
“太好了，语文老师也是这样说的，叫我做陈三江的小老师，我当时很惶恐的，我数学又不好，怎么做你的老师呢？现在你既然答应了，我心里很高兴。古人说：立人先立志。下面我们先背诵《古今贤文》一遍。怎么样？”
“好的，我们一起背诵吧！”薛月贵就是积极，好在不姓“积”呢。
秦芳说：“我们一起背诵：‘长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。’”
我们背诵得非常热烈，也非常高兴。开始我还有点别扭，背诵着背诵着就心情舒畅了。
我对他们说：“下午我做小老师，教你们数学吧。”
“就现在吧，我们先把做好的题目对一下。”秦芳说完，就把数学作业拿了出来。我们也都拿出了数学题目，相互对了起来，答案不同的就相互讨论，真是平等合作探讨式的学习模式。想不到这种平等合作探讨式的学习模式，竟然在几十年后，在我们可爱的祖国才被作为创新的成果在所有的学校积极推广呢！